Перейти к содержанию
Сообщество педагогов инициативы Код-Класс

Поиск сообщества

Показаны результаты для тегов 'программирование'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Публикации сообщества

  • Рубрики
    • Правила поведения и публикации материалов в сообществе (Обязательно для прочтения)
    • Открытая площадка для общения и вопросов
    • Посмотреть в клубе
    • Почитать в клубе
    • Рекомендации: участие во Всероссийских олимпиадах, конкурсах и хакатонах в сфере ИТ
    • Наши практики: поделиться с сообществом

Поиск результатов в...

Поиск контента, содержащего...


Дата создания

  • Начало

    Конец


Дата обновления

  • Начало

    Конец


Фильтр по количеству...

Регистрация

  • Начало

    Конец


Группа


About Me

Найдено: 11 результатов

  1. Хочу поделиться собственными находками для изучения Python. У меня подобралась в это году очень разная группа – это и 5 класс, который программирования не знает совсем, и 7, после scratch, а еще 9-11 со знанием как минимум Pascal. Пришлось пересмотреть тонны литературы. У кого есть похожая ситуация, буду рада рекомендациям, а пока дам свои. Для детей 5-6 класса мне очень понравился учебник К.Ю. Полякова «Программирование. Python. C++», в 4 частях. Учебник с грифом 12+, поэтому все объяснения и теория примерно на уровне 5-6 класса. Главное преимущество для меня – это объяснение основных структур не только на типовых задач (поиск минимума, максима, НОД и т.п), но и на графике. Вот именно это больше всего мотивирует моих учеников – возможность создания изображений (максимальная наглядность). После каждой главы есть вопросы и задачи для разработки. Ну, и бонус - всё то же самое дается и на С в рамках одной книги (в певрой части книги Python, во второй С). А вот знаменитая «Учим Python, делая крутые игры», Свейгарда , у нас, что называется, не зашла. Точнее, зашла, но только после прохождения всего учебника Полякова. Иначе дети просто занимаются переписывание кода, а не программированием. Для 7-8 класса, тех, кто освоил scratch или что-то подобное (визуальное программирование) я веду по учебнику «Основы программирования на Python», Дмитрия Златопольского. Книга в формате учебника, есть после каждой главы вопросы, над которыми стоит подумать, и которые направлены на понимание темы, есть вопросы, задания и отдельно задачи для отработки. Очень хорошо дана теория – нет лишней воды, при этом всё доступно и понятно. Сам язык рассмотрен достаточно фундаментально, можно решать как ОГЭ/ЕГЭ, так и прикладные задачи. Также есть глава, посвященная разработке простейших игр: «Чет или нечет?» «Кубик», «Отгадай число», «Карты», «Проверка знания таблицы умножения», «Предметы на столе». Для решения прикладных задач пригодится самая последняя глава «Разрабатываем графический интерфейс программы». Вообще, могу сказать, что это один из лучших учебников по программированию, что я встречала. Для тех, кто знаком с Pascal/Cb/Java и т.п. (9-11 класс), я сделала мини-сайт (он в стадии наполнения), для быстрого старта. Там нет объяснений что такое, например, условный оператор, а только как это выглядит и что отличается ( в частности, в чем разница между for i in range (1,10) и for i in (1,10)). Если интересно вот сайт https://sites.google.com/site/pythonpavlovo/zadaci
  2. Стартовал РОССИЙСКИЙ региональный этап IV международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию 2020 г. ЗАЯВКИ принимаются до 04.02.2020 на сайте http://wiki.robbo.ru/wiki/INTERNATIONAL_CREATIVE_PROGRAMMING_OLYMPIAD_RU. Только победители регионального этапа 2020 года и победители международного этапа 2018, 2019 годов будут иметь возможность участвовать в заочном этапе (март-май 2020 г.) и в очном этапе IV международной Scratch-Олимпиады в Финляндии (сентябрь 2020 г.) http://creativeprogramming.org.
  3. Элективный курс «Программируем с Arduino» позволит учащимся повторить базовые понятия из курсов физики и информатики, познакомиться с микроконтроллером Ардуино. Школьники научатся собирать схемы и программировать «умные» устройства в онлайн среде Autodesk Circuits и с помощью образовательного набора «Матрешка Z». Курс можно рекомендовать для изучения в 8-9 классах в качестве дополнительного материала к авторский программе по информатике для 7-9 классов авторов Л.Л. Босовой и А.Ю. Босовой http://metodist.lbz.ru/iumk/informatics/files/bosova-7-9-prog.pdf Приложение элективный курс..docx
  4. В начале декабря в российских школах снова пройдёт акция “Час кода”. Если вы ещё не решили, в какой форме её провести, то предлагаем воспользоваться полезной разработкой — планом-конспектом урока “День информатики в России. Час кода” Основная задача акции “Час кода” – привлечь молодое поколение к изучению программирования и в процессе показать, что это не так сложно, как кажется, и каждый ученик может научиться его основам. Часто ученики задаются вопросами: Что такое программирование? Зачем его изучать? Сложно ли создавать программы? На все эти вопросы и поможет ответить этот урок. Также на примере среды программирования Scratch учащиеся смогут понять, что составлять программы по силам каждому. За основу примера берётся написание мультфильма, поэтому урок будет весёлым и интересным. Для создания мультфильма в уроке есть файл с объяснением строк программы. Это облегчит понимание не только этой программы, но и процесса программирования в целом. Скачивайте план-конспект урока “День информатики в России. Час кода” здесь: https://videouroki.net/blog/plan-konspiekt-uroka-po-tiemie-dien-informatiki-v-rossii-chas-koda.html
  5. Познакомить обучающихся с платой Micro:bit можно использую видеоролик BBC micro:bit — легко и весело учимся программировать. Множество проектов можно найти на главной странице https://makecode.microbit.org/#. Во многих странах Micro:bit завоевал сердца людей, они создают удивительные проекты, например, настольный пинболл. А если платы нет, то учиться программированию веселей с MakeCode, ведь в редакторе есть встроенный эмулятор.
  6. Логомиры - компьютерная среда, развивающая алгоритмическое мышление и творческие способности Это мощное средство развивающего обучения позволяет не только программировать, но и выполнять широкий круг заданий — от простейших рисунков и презентационных роликов до сколь угодно сложных проектов на различные темы. Содержит основные компьютерные инструменты — текстовый, графический, музыкальный редакторы, возможность записи звука с микрофона, набор программируемых объектов и язык программирования Лого. Можно использовать в обучении младших школьников. Позволяет осуществлять проектный подход к занятиям. Предлагаю свои методические разработки к нескольким урокам. logomir1.zip logomir2.zip logomir3.zip logomir4.zip logomir5.zip logomir6.zip
  7. Профессия программиста сейчас одна из самых востребованных, и, согласно прогнозам, рынок информационных технологий будет только расти. Не обязательно, что ребёнок в будущем выберет эту профессию, но изучение азов программирования поможет ему развиваться быстрее и веселее, тренировать логическое, структурное и алгоритмическое мышление и легче обучаться. Олимпиада на Учи.ру познакомит ребёнка с основами программирования. Решение задач олимпиады поможет развить качества, которые пригодятся как при изучении других дисциплин и учёбы в школе, так и в жизни вообще. Задания олимпиады состоят из трёх разделов: обучающие задачи — для знакомства с азами программирования, задачи на написание кода, представленные в игровой и понятной форме, задачи, развивающие алгоритмическое мышление. Пробный тур: с 9 по 17 декабря, Основной тур: с 18 декабря по 19 января. Доступ для учеников: учитель печатает и раздаёт персональные логины и пароли каждому ученику. Участие бесплатное. Результаты пробного тура не влияют на результаты основного тура. Длительность основного тура — 60 минут. Награды будут доступны на следующий день после завершения основного тура. Чтобы получить награду и посмотреть результаты, необходимо войти на сайт Учи.ру со своим логином и паролем и перейти в личный кабинет. Награды может скачать как ученик, так и учитель.
  8. Справочник создан для проведения занятий в клубах программирования и содержит в себе начальные сведения по схемотехнике и программированию на Arduino Uno. Его можно использовать в качестве методического пособия для педагогов, а также в качестве самоучителя для школьников средних и старших классов. Справочник опробован в клубе программирования "Кузнечики". Опыт работы доказал, что материал, изложенный в пособии с легкостью усваивается и учащимися начальных классов. Справочник_начинающего_Ардуинщика.docx
  9. В июне 2019 года наш код-класс "Юный программист" оказался в числе 29 код-классов поощряемых книгой-пособием по Scratch за активность и участие в международной олимпиаде по креативному программированию в среде Scratch. С этого учебного года книга Дениса Голикова "40 проектов на Scratch для юных программистов" стала настольной для младших школьников. Ребятам нравиться работать с книгой, создавать проекты и развивать их. Основное отличие этой книги от других учебников по Scratch — огромное количество проектов. Их всего 40, и после каждого предложены задания для самостоятельной работы. Таким образом, юный программист создаст более 100 проектов. Из этой книги юные читатели узнают, как преобразовать проект в полноценное приложение под Android. Рассказано, как скачать и установить Scratch, написать первую программу, мультфильм и игру. Приведены примеры создания более сложных мультфильмов и компьютерных игр. Дети научатся создавать и сохранять проекты, работать в графическом редакторе, озвучивать фильмы, использовать логические операторы, циклы, условия, списки и другие элементы программирования. Фрагмент книги https://static.chipdip.ru/lib/959/DOC003959217.pdf Можно ещё рекомендовать для изучения электронную книгу Дениса Голикова и Артема Голикова. Программирование на Scratch 2 Делаем игры и мультики. Подробное пошаговое руководство для самостоятельного изучения ребёнком.
  10. Онлайн площадка для детей и педагогов по начальному программированию "Коде орг" (танцевальная вечеринка с современной музыкой, что для детишек очень интересно, Майнкрафт, Ангри Бердс) code.org, Международные олимпиады для школьников на сайте "Бобер" bebras.ru, "Видеоуроки.ру", Инфоурок, Учи.ру, Компэду и т.д.
  11. На конференции 06.12.2019 "Траектории взаимодействия в развитии цифровых навыков" в г. Тольятти я проводила мастер-класс "Программируем вместе с Makecode и платой BBC micro.bit ". Хочу поделиться презентацией, ее можно использовать для проведения первых уроков по этой теме. Trohacheva-Microbit.pdf
×
×
  • Создать...